(Mona Lisa)
A arte é iminentemente cultural e social.Cada povo tem a sua maneira específica de estar consoante a sua concepção do mundo e da vida. Tudo está relacionado com as circunstâncias sociais e culturais do espaço envolvente.
A forma de interacção social entre os homens na sua convivência quotidiana de uma forma pacífica ou por meios vilentos: a sua maneira de trabalhar, de comer, de vestir, de sentir, manifestações através das danças, cânticos, artes, músicas, etc.~
Os olhos que cada ser dispõe, perscrutem a realidade social e ambiental de maneira diversa, dependendo em certa medida, da sua pesrpicácia , talento, inteligibilidade e personalidade.
Todaa educação social e cultural do indivíduo, pressupõe uma formação integral da personalidade humana, isto é, do contextoe alicerce familiar e social para uma compreensão fecunda e útil da realidade social circundante.
A arte parte para um ser pensante, não só no que sente no presente, bem como no futuro distante.
Pretendo neste breve trabalho, uma explanação sucinta das características e contextualização da arte para os alunos de vários escalões etários, desde o 7º ano de escolaridade até ao 12º: alguém parte para a arte do seu semelhante, desde às origens/ dos homens/ nas paisagens/ virgens/ da Terra/,até/a nossa era.
(Homem Shona)
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